
聽覺是兒童語言發展的基石,從嬰兒時期開始,大腦便透過聽覺接收外界聲音,逐步建立語言理解與表達能力。根據香港衛生署統計,本地約有0.1%的新生兒患有先天性聽力損失,若未及時介入,可能導致語言發展遲緩、學習困難及社交障礙。聽力受損兒童在學齡階段常出現注意力不集中、學業成績落後等問題,更可能因溝通困難產生自卑心理。值得注意的是,輕度至中度聽力損失往往最容易被忽略,因為孩子仍能對部分聲音產生反應,但實際上已錯過語言學習的黃金期。家長應意識到,聽力問題不僅是「聽不見」那麼簡單,而是會對兒童的整體發展產生連鎖影響,包括認知能力、情緒管理及社會適應力等層面。
早期發現聽力問題能大幅改善療效,研究顯示在6個月前確診並介入的聽損兒童,其語言發展水平可接近同齡兒童。香港醫院管理局自2010年起全面推行新生兒聽力篩檢計劃,採用耳聲發射測試(OAE)與自動聽性腦幹反應(AABR)兩種方法,準確率達95%以上。各階段的篩檢重點如下:
香港教育局更與衛生署合作,為全港幼稚園高班學童提供免費聽力篩檢,近年覆蓋率已達89%。家長可透過母嬰健康院、學校健康服務及私家診所等多種管道完成這些檢查。
隨著科技發展,成為便捷的初步評估工具。這類測試通常透過校準後的音頻設備,播放不同頻率與強度的純音或語音,要求受試者按鍵回應。香港聽力學會列出幾種常見的線上測試平台:
| 平台名稱 | 測試類型 | 適用年齡 |
|---|---|---|
| HearWHO | 語音辨識測試 | 12歲以上 |
| hearX Group | 純音聽力圖 | 6歲以上 |
| Mimi Hearing Test | 頻率敏感度測試 | 成人為主 |
使用線上時需注意:環境噪音應低於40分貝、使用品質良好的耳機、確保設備音量設定一致。這類測試的局限性在於無法區分傳導性與感音神經性聽力損失,且對兒童的配合度要求較高。若測試結果顯示異常,應在2週內安排專業聽力測試確認,切勿僅憑線上結果自行判斷。
當懷疑兒童有聽力問題時,應尋求認可聽力學家或耳鼻喉科醫師進行全面評估。兒童聽力測試主要分為兩大類:
聽力圖解讀是診斷關鍵,橫軸代表頻率(125-8000Hz),縱軸顯示音量(-10至120分貝)。正常聽力範圍在0-25分貝,輕度損失為26-40分貝,中度41-70分貝,重度71-90分貝,極重度超過91分貝。香港認可聽力學家會根據聽力圖形狀(平坦型、高頻下降型等)與對稱性,制定個性化介入方案。
確診聽力損失後,與聽力輔助需同步進行。香港的兒童言語治療服務主要透過醫院管理局、非政府機構(如香港聾人福利促進會)及私人市場提供。治療方法包括:
在聽力輔助方面,助聽器需根據聽力圖專業驗配,兒童通常建議選用耳背式機型。對於重度至極重度聽損,人工耳蝸植入術的成功率可達85%。香港政府透過「支援罕見病病人基金」為合資格家庭提供部分資助。選擇兒童言語治療師時,應確認其是否持有香港言語治療師公會認可資格,並具備兒童聽語復健經驗。
家長在日常生活中的積極參與,是守護兒童聽力的第一道防線。具體做法包括:
語言刺激方面,應每天進行親子共讀、對話遊戲等活動。研究顯示,經常與父母對話的3歲兒童,其詞彙量可比同齡人多出3000個。對於已確診聽損的兒童,建議每天至少進行30分鐘的專注聆聽訓練,如辨識環境聲音、跟隨節奏拍手等活動。
兒童聽力保健需要醫療系統、教育機構與家庭的協同合作。香港目前已有完善的聽力篩檢轉介機制,從母嬰健康院到學校健康服務形成連續性監測網絡。家長應善用這些資源,定期帶孩子接受專業評估,同時結合線上聽力測試進行日常監測。當發現孩子出現電視音量過大、反應遲鈍、語言發展落後等警訊時,應立即尋求專業協助。透過早期發現、正確診斷與及時介入,多數聽力受損兒童都能順利融入主流教育與社會生活。讓我們共同為孩子打造一個充滿清晰聲音的成長環境,讓每個孩子都能聽見世界的精彩。