:Eve :2025/06/13
資優生需要適合其能力的學習環境與資源,例如加速課程、專題研究或導師指導。香港教育局的資優教育政策中,便強調了為資優生提供多元化學習機會的重要性。除了學術成就外,資優生也...
:Maria :2025/06/13
香港一項針對500個資優生家庭的研究發現,當家庭以「自我突破」取代「超越他人」作為目標時,孩子的長期發展更為均衡。資優教育的終極目標,是幫助孩子認識並發展自己的獨特潛能...
:Connie :2025/06/12
資優生的社交與情緒發展與其學術成就同樣重要。只有當他們在社交和情緒方面也得到適當的支持,才能真正實現全面發展。家長、教育者和社會各界應共同努力,為資優生創造一個理解與支...
:Cheryl :2025/06/12
香港教育心理學家的研究發現,約有60%的資優生存在「非同步發展」的現象,即他們的智力發展與情感或社交能力發展不一致。這意味著資優生在某些方面可能表現得比同齡人成熟,但在...
:Ailsa :2025/06/11
A-Level(高級程度考試)是英國教育體系中的重要環節,也是全球許多國家學生申請英國大學的主要資格認證。對於計劃前往英國留學的學生來說,A-Level成績直接影響他們...