
應對課堂上挑戰性行為的10個策略
把否定變成積極
教導積極的行為
塑造你期望的行為
建立集體行為準則
溝通良好
認可良好的行為和成就
積極發展關係
有一個安靜的區域
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積極的學習方法要求學生通過思考,討論,調查和創造來參與學習. 在課堂上,學生們通過寫作和討論,練習技能,解决問題,解决複雜問題,做出决定,提出解決方案,並用自己的語言解釋想法.
為了幫助選擇使用哪些策略作為教學的支柱,教師應考慮以下問題:
學生如何跨學科使用策略
該策略如何讓學生成為學習的積極參與者
學生如何獨立於老師使用策略
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我們在學校裏努力過謙遜生活的一些管道是:
對他人說好話,並祝賀他們做得很好--在應該表揚的地方給予表揚. 進行隱蔽的服務行為,避免炫耀和炫耀以獲得認可. 對他人有耐心,並在有過錯時道歉.
為了提高視覺素養和觀察技能,你可以鼓勵你的孩子參加電影分析等活動,挑出其中的一個並找出差异. 這將教會他們注意周圍環境中的小細節,而不是粗略地看一眼.
如何變得更加謙遜
要意識到自己的缺點,長處和局限性
認識並承認他人的長處
對向同事學習和適應持開放態度
努力把別人的需求放在自己的需求之前
做一個好的傾聽者,確保你周圍的其他人都能被傾聽和理解
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當你看到前面的人很著急時,讓他們排隊是一種謙遜的行為. 打掃辦公室的浴室,即使你是公司的老闆,也是謙遜的一個例子.
價值是衡量一個人對某事的價值或重視程度, 我們的價值觀往往反映在我們的生活管道上. 例如[我重視言論自由." 我重視我的家庭. [態度是一個人表達或應用其信仰和價值觀的管道,並通過言語和行為來表達.
解决問題的5個步驟是什麼
找出問題. 第一步是知道你需要解决哪個問題
把問題分解
生成潜在的解決方案
評估可能的解決方案
實施和監控解決方案
使用以前有效的解決方案
集思廣益
逆向工作
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教學解决問題的原則
塑造一種有用的解决問題的方法. 解决問題可能很困難,有時也很乏味
在特定的背景下進行教學
幫助學生理解問題
花足够的時間
提出問題並提出建議
將錯誤與誤解聯系起來.