首页 精神疾病
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教師手冊：課堂中的心理危機識別與應對
：Christina ：2026/01/16
當我們觀察到學生可能面臨心理困擾時，如何開啟對話就顯得尤為重要。首先，選擇合適的時間和地點是成功對話的基礎。我們應該找一個安靜、私密、不會被打擾的空間，並確保有足夠的時...
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創新療法前沿：被害妄想症治療的新方向
：April ：2025/12/06
舉例來說，一位急性期的患者可能先接受藥物治療快速穩定症狀，同時配合神經調節技術強化治療效果；當症狀部分緩解後，再引入認知干預來處理殘餘的妄想信念和認知偏差；最後透過社會...
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心理師教你讀懂檢測數字：情緒量表完全解析
：Yvonne ：2025/10/12
更要理解分數背後的意義，才能制定出真正符合學生需求的處方建議。在整個評估過程中，我們持續使用學生情緒測試來追蹤介入效果，定期進行感受麻痺症測試來監測情感反應的變化，並透...
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三種精神測試工具全面解析：從自我檢測到專業評估
：Jacqueline ：2025/10/12
保持平衡的觀點至關重要。無論是自我篩查的精神疾病測驗還是專業評估工具，都只是理解個人心理健康的其中一種資訊來源，而非絕對的真理。測試結果應當被視為一個參考點，需要與個人...
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從文化視角看心理健康測試題的在地化發展與挑戰
：Gloria ：2025/10/12
為了提高心理評估工具在華人社會的有效性，自測工具的本土化已成必然趨勢。語言不僅是溝通工具，更承載著文化思維模式。直接翻譯的問卷可能使用華人不太熟悉的表達方式，例如 情緒...
